От азбуки до учебно-методического комплекта

Main
От азбуки до учебно-методического...

От азбуки до учебно-методического комплекта

Журавлев В. П.

0 / 0

Jak bardzo podobała Ci się ta książka?

Jaka jest jakość pobranego pliku?

Pobierz książkę, aby ocenić jej jakość

Jaka jest jakość pobranych plików?

Język:

russian

Strony:

136

ISBN 10:

5426300135

ISBN 13:

9785426300132

Plik:

PDF, 958 KB

IPFS:

,

russian0

Czytaj Online

Trwa konwersja do

Konwersja do nie powiodła się

Możesz być zainteresowany

Щербакова Т. К. — Методика преподавания географии

Ханинова Римма Михайловна — Методика преподавания русской литературы

Федорова Надежда Гергиевна — Учебник по истории средних веков в дискурсивном пространстве российского общества

Сагайдачная В. В. (Автор-составитель) — Теория школьного учебника: Учебно-методическое пособие для студентов естественно-научного направления подготовки

Ланков А.В. — К истории развития передовых идей в русской методике математики

Каманев С.А. (ред.), Желваков Н.А.(сост.) — Хрестоматия по истории педагогики

Ланков А.В. — К истории развития передовых идей в русской методике математики

Рез З.Я. (ред.). — Методика преподавания литературы

Бущик Л.П. — Очерк развития школьного исторического образования в СССР

Соловьева Ф.Е. — Тезисы: Теория и методика преподавания литературы

Мисечко Є.М., Свищ Б.В., Федьович М.В. — Лабораторні заняття з фізики в середній школі. (Матеріали для семінарських занять із методики фізики)

— Рабочая программа квалификационных курсов - Новые подходы к совершенствованию преподавания русского языка и литературы

Левитан Ефрем Павлович, Румянцев А.Ю. — Дидактика астрономии: от XX к XXI веку

— Информационно-методический бюллетень Русский язык и литература. Выпуск 02

Мартынова — Организация службы гостиничного предприятия

Федорова Надежда Гергиевна — Учебник по истории средних веков в дискурсивном пространстве российского общества . Часть первая

coll. — Программа итоговой государственной аттестации по специальности "Русский язык"

Антонова С.Г. — Редактирование учебной книги

Бренчугина-Романова А.Н. — Вопросы самостоятельной работы школьников по литературе в трудах методистов XIX- XX вв(Автореферат)

Лебедев А.М. — Изучение литературы в школе.

Ханинова Римма Михайловна — Методика преподавания русской литературы

Бушуева Наталья Леонидовна — Теория и методика обучения физике: методические рекомендации для студентов IV курса

Акользина М. К. — Методика преподавания истории и обществознания: Учебно-методическое пособие

И. В. Машанова, О. И. Ткаченко — Вузовский учебник

Оксана Богданова, Владимир Маранцман (ред.) — Методика преподавания литературы

Трайтак Д.И. — Проблемы методики обучения биологии: Труды действительных членов Международной академии наук педагогического образования

Екатерина Леонидовна Крикун — Теория и методика обучения истории: курс лекций : учебное пособие

Журавлев В.П. — От азбуки до учебно-методического комплекта

Чертов В.Ф., Антипова А.М., Белоусова Е.И., Журавлёв В.П. — Методика преподавания литературы. Персоналии: биобиблиографический словарь

Коллектив авторов — Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика: материалы Международной научно-практической конференции, 25–26 марта 2021 года

Ядровская Е.Р. (ред.). — Открытая методика: поиск - исследования - творчество

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. — Методика преподавания истории в школе

Журавлев В. П. — Учебно-методический комплект по литературе как форма реализации авторской методической концепции

Гетманская Е.В. — Преемственность среднего и высшего литературного образования в российской традиции: Спецкурс

ГЕТМАНСКАЯ ЕЛЕНА ВАЛЕНТИНОВНА — СЛОВЕСНОСТЬ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ТРАДИЦИИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ

Najbardziej popularne frazy

литературы

литературе

учебника

литература

образования

учебников

учащихся

произведений

произведения

школьного

литературного

методических

учителей

обучения

просвещение

учебного

преподавания

хрестоматии

методического

деятельности

комплекс

комплекса

развития

словесности

методические

программы

учебники

комплектов

предмету

методический

педагогов

писателей

проблемы

хрестоматия

содержания